La motivación, motor del aprendizaje

Este ensayo se centra en la motivación como aspecto fundamental del aprendizaje y en el sentido de doble vía que esta relación debe tener. Define el término “motivación”, la manera como las relaciones entre el alumnado y sus profesores entran en juego para facilitarla o limitarla y, por ende, el aprendizaje. También, presenta la razón por la cual el profesor debe favorecer la denominada “motivación intrínseca” y concluye con la importancia que esta tiene y la forma como puede ser lograda.

Autora: Jackeline Ospina Rodríguez. Fisioterapeuta de la Universidad del Rosario. Directora de la Especialización en Desarrollo Infantil y Procesos de Aprendizaje Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano.

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