Educación para la paz y la convivencia

Se propone una intervención psicoeducativa basada en juegos cooperativos para promover el desarrollo socioemocional y la creatividad en niños. La intervención consta de tres programas, uno para cada ciclo de educación primaria, que contienen entre 80 y 125 juegos clasificados en dos categorías: juegos de conducta prosocial y juegos cooperativos de creatividad. Estos programas han sido validados experimentalmente, mostrando que aumentan conductas prosociales, reducen comportamientos agresivos y antisociales, mejoran el autoconcepto, la estabilidad emocional, la inteligencia y la creatividad. El texto presenta la base teórica, los objetivos, el procedimiento de aplicación, instrumentos de evaluación y los resultados de investigaciones experimentales.

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